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陳新滋教授
校長

   
陳新滋教授為東京國際基督教大學通識教育(化學)學士,並於1979年獲美國芝加哥大學頒授博士學位。畢業後,他在美國知名的國際農業生化產品孟山都(Monsanto)公司任職13年,由高級化學家晉升至孟山都院士。

陳教授學術成就昭著,於2001年獲選中國科學院院士,並擁有22項美國和18項中國專利,出版7本化學著作,以及發表SCI研究論文超過400篇,被引用次數超過8,000次。

陳教授喜愛閱讀,也愛運動,每星期跑步兩三節,保持身體健康。


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河套是香港高校千載難逢之機遇
春日閒談 Greetings in the New Year
香港家書
追求完美 講求平衡
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河套是香港高校千載難逢之機遇
2011-03-17 09:31:35.0 網誌分類: 我的專業
 

早前我接受了內地南方都市報的訪問,談到了大學的各個方面,包括大學排名、全人教育、宿舍不足的問題、河套區發展、創意研究院等等。訪問頗為詳盡,若果大家有興趣,可按以下連結看全文。

http://gcontent.oeeee.com/9/50/950a9f7312a63246/Blog/005/c340bb.html

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春日閒談 Greetings in the New Year
2011-02-07 15:08:15.0 網誌分類: 我的專業
 

大地春回,萬物欣欣向榮,首先在這裏祝福本校全體師生、員工、校友、及支持我們的社會各界朋友新春快樂、身體健康、家庭幸福!

 我自從去年七月上任以來,在全校師生的共同努力及浸大校董會、校友、朋友的支持下,很多工作都進展順利。當然,不少時候也有“巧婦難為無米之炊”之嘆。要提升同學們的學習環境和增加老師們的研究資源,仍然困難重重。不過,我相信只要全體浸大人齊心合力,眾志成城,前路的挑戰是可以克服的。

 今年是本校創校五十五週年,對浸大人而言,有特殊的意義。為了更有效地推動跨領域的國際一流研究,我們決定了在浸大建立“創意研究院”。這是集本校所有學科最高層次的智庫,也是將來許多國際大師級學者到本校參與及指導教研的平台。我們準備在3月28日為創校五十五週年及“創意研究院”的正式開幕舉行一個酒會,並進行一系列學術活動,包括與三位蒞臨本校指導的諾貝爾獎獲獎人(楊振寧教授、前洛克菲勒大學校長Wiesel教授及哈佛大學Herschbach教授)的對話及與同學們的互動交流。屆時一定會有一番熱鬧。希望大家積極參與。

 上任以來,我和大部份的老師及相當多學生、校友透過面對面的交談,了解了很多情況,對我有很好的啟發,也直接幫助我策劃將來,建立新的構思。我希望以後繼續這種交流,讓我們知道同事和同學面對的挑戰,也讓所有師生、員工、校友都能群策群力,為學校獻策,找出有效的解決方法。

 我過去多在外地過年,沒有靜思的機會。今年難得留在家中輕鬆過春節,看著窗外明媚的春光,寫了一首打油詩,抒發一下對學校、師生的感情、對“慶祝創校五十五週年活動”、“全人教育”及“創意研究院”等工作的期盼,並表達對前途的憧憬,希望與大家分享。詩是按七律格式押唐韻而成,因是“急就章”, 文字仍須雕琢,但急就的好處是感情純真,不必“以辭害意”也。

春日感懷
獅山日麗春光好 〔1〕
衡逸風和翰墨香 〔2〕
舊故鑽研多俊彥 〔3〕
新知求索盡賢良 〔4〕
全人教育千秋業 〔5〕
創意耕耘百世綱 〔6〕
五十五年書萬卷 〔7〕
拼將心力鑄華章 〔8〕

注:〔1〕-〔2〕 獅子山及善衡、逸夫校園乃本校地標。
     〔3〕-〔4〕 舊故與新知皆可作知識或朋友之雙解。
     〔5〕-〔6〕 全人教育與創意耕耘(研究、創作)是本校的千秋大業與綱領。
     〔7〕 今年是本校五十五週年校慶,創校以來本校同事發表文章不下萬卷。俞曲園有“念老夫畢世辛勤,藏書數萬卷,讀書數千卷,著書數百卷;看吾孫更番僥倖,童試第一名,鄉試第二名,殿試第三名”之佳聯。浸大同事之著述,當追前賢也。
     〔8〕    華章可作雙解,其一是同事們努力研究,發表影響深遠的文章,其二是吾人眾志成城,鑄造浸大歷史的光輝篇章。

去年我們一起製定了願景2020,確立了以“高質素的教與學”、“創意研究”、“積極回饋社會”為本校發展綱領,能做到這三點,浸大就自然是國際一流大學。但要做到這三點,卻並非易事。全校師生,都要努力不懈,長期奮鬥,才能達此目的。由於政府給予的資源嚴重不足,我們的工作一定要更具創意,更大膽求變,更虛心吸納賢才,攀山越嶺,摸着石頭過河。卓越的教育之路雖漫長,仍是一步一走出來的。展望未來,我們充滿信心!

校長  陳新滋
辛卯兔年春


At the beginning of a new year, in the season of rebirth and renewal, I would like to offer my good wishes for good health and happiness to all staff and students of the university and to all our alumni and friends who have given such strong support to our university!

Since I took office in July last year, much of the work of the university have progressed smoothly, thanks to the effort of all members of the staff and the students as well as the staunch support of the Council, the Court, our alumni and our friends. There were times, of course, when we felt the frustration of having our aspirations circumscribed by the lack of resources. There are still difficulties to overcome in our efforts to enhance the teaching/learning environment and provisions in the university, and in improving the research funding for our staff. These are challenges that, I believe, can be dealt with in time when we all work together towards a common goal for the development of the university.

This year is the fifty-fifth anniversary of the founding of our university. It is an important landmark in our history. To promote top-tier international interdisciplinary research more effectively, we resolved to set up in Hong Kong Baptist University an Institute of Creativity. This will be a think tank for the senior academics in all the academic disciplines in the university, and it will also be a platform for the sharing of teaching and research projects and experience with eminent international scholars who come to work or to visit. We have planned a reception on 28 March this year of our 55th Anniversary to celebrate the official opening of the Institute of Creativity, to be followed by a series of academic events. A highlight of the events is a colloquium led by three distinguished scholars and Nobel Prize winners, Professor Chen Ning Yang, Former President of Rockerfeller University Professor Torsten N. Wiesel, and Professor Dudley R. Herschback of Harvard University. Staff and students will have an opportunity to interact with the distinguished visitors at the colloquium. The event promises to be exciting and is not to be missed.

Since I joined the university, I have been able to meet with most of the teaching staff and quite a number of students and alumni. Through our conversations, I have come to a good understanding of many issues. These exchanges have proved very stimulating and are directly helpful in my planning for the future, in the shaping of new concepts. I hope that these exchanges will continue so that I will be informed of the challenges facing colleagues and students, and also for colleagues, students and alumni to take an active part in contributing ideas and solutions to meet our common challenges.

For many years I have spent the Chinese New Year holidays abroad, and did not have the
leisure to ponder on the occasion. This year I have that rare pleasure of spending the holidays at home. The lovely weather and sunshine moved me to compose a few lines on my thoughts and feelings about the university, her people, the celebration of her 55th anniversary, about whole person education, the Institute of Creativity, as well as my aspirations for the university’s future. These lines do not aspire to be very good poetry, but I hope that even through the imperfections, the sincerity of the sentiments still shines through. My thoughts and feelings I would like to share with you in these lines (translated):
 

Thoughts at the New Year

Lion Rock shines in the sun in spring,
BU’s campuses are blessed with the breeze of learning.
Here fine scholars rediscover wisdom of the past;
And brave souls explore frontiers of the new.
Educating the whole person is the mission we hold fast,
And nurturing creativity has prime place in our view.
Fifty five years and thousands of publications achieved,
We pledge to bring glory to the annals of our time.

Last year, together, we set the Vision for 2020, and affirmed the mission and direction of the university’s development: “Quality teaching and learning”, “Innovative research” and “Dedicated service to the community”. Achieving these goals will place our university among the higher ranks of universities in the world.  It is no easy task. We will all have to work hard and long before we can achieve these goals. In view of the very inadequate funding from government, we must approach our task creatively, be bold in innovation, be appreciative of talent. We have many peaks to conquer, and we may have little but our faith and ingenuity to guide us through uncharted territory. The road to excellence in education is long and arduous, but one gets there one step at a time. We have that faith!  

Albert Chan
President and Vice-Chancellor
Spring 2011

(Translated by Professor Jane Lai)

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香港家書
2010-12-03 18:12:08.0 網誌分類: 我的專業
 

我在十一月二十日香港電台的《香港家書》節目中,分享怎樣以創意聯繫大學教育,亦略述浸會大學實行四年制的情況。培育創意人才是大學未來十年發展最關鍵的部份,在此我把節目內容轉載,希望大家能從中了解浸大未來的發展方向。

大哥、二哥:

  昨日收到你們的電郵,你們說我做了浸會大學校長四個月了,很想知道我的工作情況,以及我作為一位科學工作者,如何領導一間有深厚人文學科背景的大學。事實上,我認為擔任大學校長是一種對社會的貢獻,每一天,包括星期日,我都非常充實,不過,忙碌之中,我是開心而享受的。

  開心的原因是,我雖然讀理科出身,但同時又很喜歡文學和藝術,而浸大就是充滿文化氣息和人文關懷的地方,校園經常有文藝活動,而我們的同事、同學、工友都很友善;同事們都默默耕耘,對教學和研究充滿熱誠,在現有條件之下做到最好。這種每人多走一步的特色,是我非常欣賞的。所以,在這樣開心的環境下工作,再忙碌也是值得的。

  你們離開香港已三、四十年,很多大廈街道都不同了,但香港始終是個自由和開放的社會,消息流通,百家爭鳴,所以亦是個孕育創意的好地方。香港的高教界有很多著名的文學作家、科學家、音樂家、藝術家、社會學家、經濟學家、中醫藥專家等,他們不單止以教學傳授知識,而且不停創造,通過學術研究、產品發明、文學著作和藝術作品,將創意付諸實現,從而回饋社會和大眾。

  我記得你們曾經說過,很羨慕我有發明家的創意。其實,每個人都是有創意的,不過需要自己的努力和環境配合,才能夠得到啟發。要有創意,必須先具備紮實的本科知識基礎,如果空有新意念而沒有深厚的理論和技術根基支持,只等於空中樓閣。有基礎,還需要努力,多聆聽、多發問、多思考、多交流,尤其是與不同專業的人接觸,結合其他專業和自己的知識,隨時可以得出意想不到的效果,由此而產生新意念。

  在現今的世界,創意已成為促進科學、技術、商業、文藝和社會向前的核心動力,也是解決困難的必要元素。最近一項調查顯示,世界各地的企業行政總裁都認為,富創意是未來企業領導人賴以成功的首要條件。除此之外,更有人認為創意是人類最終極的資源。

  事實上,富有創意而精於創新的人,通常都擁有深厚的專業知識,同時又具備多元思維的能力,所以,創意與教育是有很密切的關係,教育正是培育創意的搖籃。要教導年青人學懂怎樣學習,有足夠的創意面對變幻莫測的未來,是我們教育工作者重要而艱辛的任務。

  所以我和同事深入討論之後,決定以創意連貫浸會大學未來十年的發展,更準備成立創意研究院,邀請國際級的學者,包括諾貝爾獎得主來港,教學生啟發創意的辦法,以及與老師和同學交流,希望通過一個理想的互動環境,讓不同學科的師生燃起創意,推動教學和研究。

  在二零一二年,香港的大學就會實施本科四年制,到時,各大學都會利用多出的一年時間,加強通識教育,希望學生有廣闊的基礎知識,因為能涉獵和擁有不同範疇的學識,對發揮創意是有很大幫助的。

  就以浸大為例,額外一年課程的學分,全部撥到通識課程和自由選修科上,課程涵蓋不同的範疇,如英語和普通話的演講技巧、數理思維、歷史與文明、價值與人生等等,也有跨學科的科目,好像宗教與科學、能源與環保、網上行為與道德等,實用之餘,亦很有趣。此外,多加的學分可讓同學選擇以「雙主修」或「副修」的模式完成本科課程。換言之,同學可以挑選最適合自己興趣和未來發展的科目來修讀。

  我預期,在未來二十年,科技發展和社會觀念的急劇變遷,會為年青人和教育工作者帶來前所未有的衝擊。所以,培訓學生具備廣闊的知識和人文道德素質,令他們不但能夠面對社會變遷,並且能夠發揮創意,比其他人先走一步,將成果貢獻社會,這就是全人教育的主要目標。

  我很慶幸在一所文、理並重的大學擔任校長。雖然面對將來的挑戰,每一步都戰戰兢兢,不過,我深信在大學同人的齊心合力下,我們會把最好的全人教育獻給下一代。說到底,學生好,香港才會有前途。

  下次再談吧。


      三弟 新滋

二零一零年十一月二十日

收聽「香港家書」聲音版本請按以下連結:
http://programme.rthk.org.hk/channel/radio/programme.php?name=radio1/hkletter&d=2010-11-20&p=1085&e=122041&m=episode

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追求完美 講求平衡
2010-11-04 16:52:18.0 網誌分類: 生活分享
 

不久前我首次接受了學生會刊物《Jumbo》兩位同學吳美裕及溫善婷的訪問,我們除了談到不少大學發展的話題外,我亦提到一些個人感受和人生宗旨。刊物已出版了,我得到《Jumbo》編輯的同意,把部份訪問內容節錄在這裡,與大家分享。

節錄《創出「新」天 – 陳新滋校長專訪》
香港浸會大學學生會刊物《Jumbo》二零一零年十月出版

陳校長表示他的人生宗旨基本可以由他曾書寫的16字來概括:

立德言功
求真善美
悟儒釋道
合天地人

「立德言功」出自《左傳》:「太上有立德,其次有立功,其次有立言,歷久不衰,視之為不朽。」人的一生有三件事是不朽的,道德是人一生之中最重要的東西,一個人若沒有品德,即使有任何成就也是沒意義的。「功」是為社會立功立業,作出貢獻;「言」則是著書、傳授知識。不過,陳校長的看法跟《左傳》有些差別。「作為一位教育工作者,個人認為立言較立功重要,『功』雖對當代社會有即時的影響,但『言』的影響則是千秋萬世的,有著更廣大的意義。」

「『真善美』就是人做任何事也應追求的品德,做學問最重要的當然是求『真』,『善』即泛指對社會有益的事,而『美』則代表著美感,除了一般我們欣賞的藝術美外,其實科學也在追求完美。」

「悟儒釋道」正好表達了宗教對陳校長一生的影響。身為一位基督徒,他把「儒釋道」視為一種哲學和真理去追求,當中有很多哲理均能使人變得心平氣和,不再暴躁,亦讓人從中得到許多啟發,「當一個人變得平和,把每個人都當作朋友時,心靈也更愉快。」校長認為,「道」除了指老莊的道外,也包含了基督教的道,「基督教給予我很大的恩,我是個很記恩的人,所謂『滴水之恩,涌泉以報』,自我懂事開始,教會已幫助了我許多,包括從中學至大學的教育。我不敢說自己是個很虔誠的教徒,對於真理,我仍是在追求的階段,而遇到問題時,我會請教宗哲系的同事,希望能從宗教中追求到更多人生的真理,所以都應該說是一個 “soul searching”的過程。」

至於「合天地人」可說是最難達到的,人總認為要與天競賽,相信人定勝天,但校長卻認為「天地人」應該和諧並存,正如孔子所說:「順四時而行」,不論人的能力再大,當天災發生時還是束手無策,人應順天而行,兩者不應存在敵對的關係。

這16字真言就是陳校長自少對人生的追求,不過後來他再加上了16個字:

少時狂想
畢生追求
雖未能至
竊向往之

意思是他雖未達到心中所想,但仍會努力追求,他認為人生應該為追求高尚的人生目標而努力。

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2010-10-28 09:49:46.0 網誌分類: 我的專業
 

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傳理人
作者: 盧偉力博士

2009-07-02 17:18:29.0

1978年剛進入傳理系讀書時,就遇到學系慶祝成立十週年,在一連串綜合晚會、展覽、講座中,我感受到一份自豪,作為傳理人的很特別的自豪。聽師兄師姐說系主任張國興是名震中國大江南北的記者,在國共內戰時率先報

爭地盤
作者: 馮強先生

2012-03-22 09:40:42.0

轉載 2012年3月16日[都市日報]P22 懷抱天下 為了「爭地盤」(Turf Wars)美國的3萬多個黑幫常常互相廝殺,以往幫會的謀殺案多數與販賣毒品扯上關係。不過,2012年1月開始






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